Тренинги, курсы и семинары в Уфе

БИЗНЕС-ТРЕНЕР , президент " ГК Международного Института Менеджмента",

Дмитрий Димитриев г.Москва

Сертифицированный профессионал по управлению проектами IPMA-Совнет категории С. 2001 г.

Сертифицированный тренер международной категории "А" (МИМ-IIMD GmbH). 2003 г.

Сертифицированный бизнес-коуч международной категории "А". (МИМ-IIMD GmbH). 2003 г.

Сертифицированный черный пояс по качеству. ФРГ. 2004 г.

Лицензированный мастер-тренер по методу Structogram на территории России и русскоязычных государств. 2006 г.

Еще Алиса в стране чудес пришла к выводу, что нет счастья без дружбы со Временем. Время не только самый ценный ресурс человеческой жизни, но и основа нашего взаимодействия с миром, с самими собой, с людьми. Но у каждого человека свой собственный путь к своему счастью. У каждого человека свои собственные отношения со Временем.
Как найти ключ к этому таинству?
Как реализовать свою жизнь во всей ее полноте?

Вы найдёте ответы на эти и многие другие вопросы, постигнув свою уникальную природу восприятия времени, найдёте свой уникальный самореализации в пространстве времени, сможете выбрать свойственные только Вам инструменты управления временем.

И это позволит Вам обрести счастье, как в жизни, так и на Вашем профессиональном поприще.
Наверняка Вы замечали, что далеко не все люди одинаково легко могут применять в своей жизни и работе стандартные методы тайм-менеджмента. Всё дело в том, что у каждого из нас свои особые отношения с его Величеством Временем. Большое количество моделей управления временем созданы для одного и того же типа людей - представителей линейного типа. Именно им удается эффективно применять классические приемы и технологии тайм-менеджмента. Шаг вперед в устранении этой проблемы удалось сделать Глебу Архангельскому, который создал модель тайм-менеджмента для параллельного типа. Его концепция "тайм-драйв" предназначена именно для них.

И только в нашей компании была создана универсальная модель управления времени для всех Вас. Пройдя тестирование в ходе тренинга, Вы  узнаете, к какому типу восприятия времени относитесь Вы. И затем в ходе тренинга Вы овладеете только теми приемами, которые соответствуют Вашей истинной природе. Кроме того, Вы научитесь быстро определять представителей каждого типа и находить к ним правильный подход в управлении или продаже, в построении партнерских отношений в личной жизни и в бизнесе.

ТЕМЫ ТРЕНИНГА

1 Три базовых стиля управления временем или почему у “русского человека часто не доходят руки до тайм-менеджмента”.

1.1 Особенности управления временем в

параллельном” стиле

линейном” стиле

циклическом” стиле

1.2 Диагностика индивидуального стиля управления временем у каждого участника.

1.3 Классификация методов и техник тайм-менеджмента по стилям.

Комплекс упражнений на развитие “чувства рабочего времени

1.4 Комплекс упражнений на осознание и мотивацию необходимости управления временем: как из “надо” сделать “хочу»

2 Среднесрочное управление проектами, временем и сотрудниками:

постановка цели в проекте

расстановка приоритетов в проекте

первичный анализ рисков проекта

формирование структура работ в проекте «дерево задач» и WBS.

распределение и постановка задач и работ в проекте – матрица ответственности

расчет длительности работ и планирование проекта во времени – диаграмма Гантта

методы мотивации сотрудников на выполнение работы в срок

контроль исполнения работ

3 Управление временем как управление собой:

3.1 Настрой на решение стратегических и тактических задач

техника Василюка

техника Аменхотепа

техника Руперта Лая

3.2 Организация решения оперативных задач:

техника СААЗ

техника ПРД

принцип японского менеджера

3.3 Распределение поручений

техника установки (на базе ситуационного анализа)

техника Насреддина

3.4 Повтор изученных ранее методов

4 Управление временем как выбор из альтернатив

4.1 Когда некогда планировать

техника Лакейна

принцип Парето

принцип швейцарского менеджера

4.2 Когда трудно выбирать

принцип “правого” и “левого” локтя

техники принятия решений в ситуации стресса

5 Управление временем как расстановка приоритетов

5.1 Когда не знаешь, что именно делать

техника Кроника

SWOT-анализ

5.2 Когда не знаешь, с чего именно начать

принцип Эйзенхауэра – Кови

АВС-анализ

6 Управление балансом личной жизни и работы с опорой на методику ИСТМ

Гармонизация временных ресурсов

Оптимальные направления самореализации для каждого из типов

Инструменты самовосстановления и профилактика «выгорания»

7 Упражнение на закрепление. План действий на проработку навыков в рабочих ситуациях

ВАШИ ПРЕОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ :

Осознание своих индивидуальных особенностей в управлении временем.

Идентификация собственного стиля тайм-менеджмента.

Выбор оптимальных подходов к управлению времени с учетом своих индивидуальных особенностей.

Навык согласования времени с различными партнерами и коллегами.

Навыки самоконтроля в сфере управления временем.

Навыки управления подчиненными (или взаимодействия с внешними или внутренними клиентами – в зависимости от состава группы) с учетом типологии восприятия временем

Развитие мотивации на постоянное совершенствование навыков тайм-менеджмента

Снятие внутренних барьеров, ограничивающих эффективность тайм-менеджмента

Развитие навыков руководства проектами и работами

Развитие навыков планирования, организации, распределения и постановки задач, мотивации сотрудников на исполнение и контроля исполнения ими работ

Обучение навыкам управления работами и процессами проекта в соответствии с международными стандартами

Выбор и усвоение оптимальных приемов и методов управления временем с учетом собственного стиля восприятия времени

Усвоение навыков управления временем четвертого поколения

Навык классификации уровня задач и подбор оптимальных методов тайм-менеджмента

Навыки целеполагания

Навыки распределения временных ресурсов

Навыки приоритезации

Навыки управления временем при неполном контроле ситуации и зависимости от действий окружающих

Навыки контроля времени

Развитие навыков принятия решений в тайм-менеджменте

Развитие навыков среднесрочного планирования

Развитие навыков расстановки приоритетов и следования им

Развитие установок и умений в области:

- управления настроением 

- удовлетворенности в жизни и самореализации